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文化模块分为(wéi )两种教(jiāo )程：职业技能和(hé )普通(tōng )知识。

在建立(lì )学校之后，又(yòu )出现了(le )一个新(xīn )的教育任务，学校学(xué )生达到(dào )满员状态，并(bìng )且学会(huì )一门功(gōng )课，在测试中有60%的人(rén )达到及(jí )格。

不过石矿的增长(zhǎng )速度很(hěn )快，陈天豪预估一下(xià )，大约(yuē )过多一个小时左右就(jiù )会达到(dào )所需要的石矿。

如果(guǒ )是按攻(gōng )击伤害来讲，一些火(huǒ )海的数(shù )字比闪电链的也(yě )高上(shàng )不少。

不管是(shì )电系技能还是(shì )火系技(jì )能，在(zài )后面都有一个(gè )图标，不过是(shì )隐藏在后面，无法看(kàn )清楚究(jiū )竟是什么技能，只有(yǒu )用技能(néng )点点开之后才有具体(tǐ )的说明(míng )。

在拥有系统提供的(de )建筑物(wù )以及通过系统学习的(de )工人之(zhī )后，各项资源都均速(sù )增长中(zhōng )。

陈天豪举着盾(dùn )牌，来到外(wài )面，随手找了一(yī )根木(mù )头，插(chā )到盾牌(pái )里面，木头在(zài )接触的(de )瞬间，已经变成了黑(hēi )炭。

在(zài )其他人(rén )眼中看来，林森部落(luò )正在发(fā )生着奇迹。

陈文不是(shì )对陈一(yī )个人的挑战，而是学(xué )术上的(de )挑战。

所以对于部落(luò )的人来(lái )讲，汉字并没有想象(xiàng )中那么(me )难懂。